Leerlingen van Kindcentrum Eikerwijs in Kessel-Eik hebben een eigen theatervoorstelling gemaakt waarin lezen, verhalen en de geschiedenis van het dorp samenkomen. De voorstelling werd opgevoerd voor familie en andere inwoners in het gemeenschapshuis. Ook het 700-jarig bestaan van Kessel-Eik en het 75-jarig jubileum van het kindcentrum kregen een plek in het verhaal.
In de voorstelling staat Jasmijn centraal, een meisje dat moeite heeft met lezen. Als ze boos wordt in de bibliotheek, vallen de letters uit de boeken.
Sem, die de hoofdrol van Jasmijn speelt, vindt het bijzonder om aan de voorstelling mee te doen. "Het is echt superleuk om zo mee te doen met een grote voorstelling", vertelt zij.
Voor Sem was het instuderen van de tekst een flinke uitdaging. "Ik heb echt superveel tekst. Ik moet het allemaal onthouden en ik kan geen blaadje meenemen naar het toneel. Dus dan is het wel echt supermoeilijk om dat te doen", zegt ze. Ook het inleven in haar rol vraagt de nodige aandacht.
De theatervoorstelling kwam tot stand door een samenwerking tussen Kindcentrum Eikerwijs, Bibliotheek Maas en Peel, Cultuurpad en de schrijfster van het stuk. Leesplezier stond daarbij centraal.
"Lezen moet leuk zijn en lezen is veel meer dan alleen het lezen zelf", vertelt Diana Keizer, kindprofessional bij Eikerwijs. "Als kinderen ook het verhaal mogen vertellen dat ze hebben gelezen, gaat het meer leven. Er komt letterlijk beeld bij. Dan ontdekken ze dat het heel erg tof is."
De leerlingen waren niet alleen bezig met hun tekst. Ook het decor en de techniek speelden een rol. Jay koos ervoor om achter de schermen mee te werken in plaats van zelf op het toneel te staan. "Ik vind toneelspelen eigenlijk niet zo leuk, maar de techniek wel", legt hij uit. Hij zocht afbeeldingen op internet, voegde teksten toe en werkte de beelden uit op de laptop.
De geschiedenis van Kessel-Eik vormde een belangrijk onderdeel van de voorstelling. Zo vertelden de leerlingen hoe het dorp er vroeger uitzag. Ook kwam aan bod dat kinderen vroeger naar school moesten in Kessel, omdat Kessel-Eik geen eigen school had. De afstand bedroeg ongeveer 3,5 kilometer.
Volgens kindprofessional Dana Korsten past dat goed bij het thema van de voorstelling. "Het gaat over hoe het er vroeger in Kessel-Eik uitzag en ook over de toekomst, wat ze nog allemaal willen in Kessel-Eik. Het eindigt met de kinderen die hun eigen verhaal kunnen schrijven: een lege pagina die zij nog moeten vullen."
De voorstelling bevatte ook verwijzingen naar de Kinderboekenweek, waarvoor de voorstelling de afsluiting vormde. Daarin stonden boeken en verhalen centraal. De personages in het toneelstuk waren uit hun eigen verhaal gevallen en moesten proberen daarin terug te keren.
Femke den Teuling van Bibliotheek Maas en Peel kijkt met een goed gevoel terug op de avond. "We hebben een hartstikke mooie theatervoorstelling neergezet met alle kinderen van Kindcentrum Eikerwijs. Het kon niet beter. Alles bij elkaar was het een mooie productie om de Kinderboekenweek mee af te sluiten", vertelt ze.
